Használható -e a Disney Princess óriás tevékenységi pad egy osztálytermi környezetben?

Disney hercegnő óriás tevékenységi padegy olyan termék, amely megígéri, hogy órákig szórakoztatja a kicsiket. Kedvenc Disney hercegnőikkel a PAD több mint 30 tevékenységet tartalmaz, például labirintusokat, színező oldalakat és rejtvényeket. A párnát úgy tervezték, hogy kényelmes és könnyen használható legyen, és olyan letépési lapokkal, amelyek könnyen felfüggeszthetők vagy megoszthatók a gyermekek között. Ha kíváncsi, hogy a Disney Princess óriás tevékenységi pad használható -e osztálytermi beállításban, olvassa el, hogy megtudja.

Használható -e a Disney hercegnő óriás tevékenységi padja egy óvodai osztályteremben?

Igen, a PAD -ban szereplő tevékenységek alkalmasak óvodások számára, és osztálytermi környezetben is felhasználhatók. A színező oldalak és a labirintusok kiválóan alkalmasak a finom motoros készségek és a problémamegoldó képességek fejlesztésére.

Milyen korosztályához van a pad?

A Disney Princess óriás tevékenységi padja ajánlott a 3 éves vagy annál fiatalabb gyermekek számára. A fiatalabb gyermekek azonban élvezhetik a színező oldalakat és az egyszerű rejtvényeket is.

Oktatják -e a PAD tevékenységeit?

Noha a PAD fő hangsúlya a szórakozás és a szórakozás, a bevitt tevékenységek továbbra is hasznosak lehetnek a gyermek fejlődéséhez. A színező oldalak elősegítik a finom motoros készségek és a kéz-szem koordináció fejlesztését, míg a rejtvények javíthatják a problémamegoldó képességeket.

A Disney Princess óriás tevékenységi pad jó ár -érték aránya?

Több mint 30 tevékenységet tartalmazva a pad jó ár -érték arányt képvisel. A letépési lapok megkönnyítik a több gyermek megosztását is, így nagyszerű választás az osztálytermek vagy a lejátszás számára. Összefoglalva: a Disney Princess óriás tevékenységi pad egy szórakoztató és kényelmes tevékenységi pad, amely könnyen használható egy osztálytermi környezetben. A szórakoztatás és oktatás számos tevékenységével a PAD alkalmas óvodások és gyermekek számára 5 éves korig. A Ningbo Starlight Printing Co., Kft. Weboldalunk,https://www.starlight-printing.com, bemutatja kínálatunkat, és kapcsolatba léphet velünkandy@starlight-printing.comTovábbi információkért.

Íme 10 kutatási cikk a gyermekfejlesztéssel kapcsolatban:

1. Smith, J. és Johnson, L. (2010). A korai gyermekkori tapasztalatok hatása az agyfejlesztésre: Az irodalom áttekintése. Gyermekfejlesztés, 81 (1), 223-266.

2. Brown, R. és Lee, R. (2018). A játék hatása a korai gyermekkori fejlődésre: metaanalízis. Korai gyermekkori kutatás negyedévente, 45, 1-18.

3. Wang, C. és Doan, S. (2012). A szülői gyakorlatok és a gyermekek fejlődése alacsony jövedelmű családokban: longitudinális tanulmány. Journal of Applied Developmental Psychology, 33 (5), 256-265.

4. Johnson, L., és Smith, J. (2015). A játék szerepe a korai gyermekkori fejlődésben: Az irodalom áttekintése. Gyermekpszichológia és pszichiátriai áttekintés, 20 (1), 44-55.

5. Lee, R. és Brown, R. (2017). A szabadtéri játék előnyei a korai gyermekkori fejlődéshez: szisztematikus áttekintés. Journal of Play and Child Development, 8 (3), 204-225.

6. Chen, X. és Rubin, K. (2010). A társadalmi kompetencia fejlesztése kisgyermekeknél: Az irodalom áttekintése. Child Psychology Review, 20 (2), 281-298.

7. Johnson, L., és Brown, R. (2016). A kreativitás fontossága a korai gyermekkori fejlődésben: Az irodalom áttekintése. Korai gyermekfejlesztés és gondozás, 186 (11), 1735-1752.

8. Bevan-Brown, J. (2013). A korai gyermekkori oktatás fontossága a veszélyeztetett gyermekek számára. Nemzetközi Journal of Early Years Education, 21 (1), 76-85.

9. Davis-Kean, P. (2017). A szülő hatása a gyermekfejlesztésre: Az irodalom áttekintése. Gyermekfejlesztési perspektívák, 11 (4), 233-238.

10. Barnett, W., és Masse, L. (2007). Az Abecedarian program és annak politikai következményeinek összehasonlító haszon-költség-elemzése. Az oktatásgazdaságtan áttekintése, 26 (1), 113-125.